Denuncian retrasos en obra, reducción del presupuesto y falta de información sobre dictámenes estructurales
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Xalapa, Veracruz; 10 de marzo de 2026.— A seis meses de haber iniciado su rehabilitación, el Jardín de Niños “José María Morelos y Pavón” continúa sin ser entregado, lo que ha obligado a cerca de 80 niñas y niños a tomar clases en otros planteles de la ciudad.
Ante esta situación, madres y padres de familia, junto con personal docente, exigieron la intervención de la gobernadora de Veracruz, Rocío Nahle García, para que se esclarezca el estado de la obra y se garantice el regreso seguro de los estudiantes a su escuela.
El plantel, ubicado en la calle Francisco Javier Clavijero número 15, en el centro de la ciudad, entró en proceso de rehabilitación en septiembre de 2025, con un plazo estimado de dos meses para concluir los trabajos. Sin embargo, medio año después la obra sigue inconclusa.
Niños toman clases prestadas en otros planteles
Debido al cierre del edificio escolar, los estudiantes han tenido que ser reubicados temporalmente en otros preescolares.
Los alumnos de tercer grado fueron trasladados al Jardín de Niños Virginia Aguilar Pensado, mientras que los de primero y segundo grado reciben clases en el Jardín de Niños Esperanza Osorio.
Padres de familia señalaron que esta situación ha provocado problemas de traslado, desorganización escolar y desgaste para las familias, además de que la matrícula del plantel ha disminuido cerca de un 20%.
Aulas con grietas, filtraciones y humedad
De acuerdo con la comunidad escolar, al menos tres aulas presentan daños estructurales importantes, lo que motivó la suspensión de actividades en el inmueble por recomendación de **Protección Civil municipal.
Entre los problemas detectados se encuentran:
Fisuras en muros y losa
Filtraciones severas de agua durante lluvias
Humedad constante en paredes
Fracturas en la estructura del edificio
Padres de familia señalaron que, antes del cierre del plantel, docentes llegaron a colocar lonas dentro de los salones para evitar que el agua ingresara durante las lluvias.
“En temporada de lluvias el piso literalmente se cubre de agua”, denunciaron.
También alertaron sobre condiciones inadecuadas para estudiantes con necesidades educativas especiales, particularmente en el área de USAER, donde se reportan paredes sin revocar y presencia constante de humedad.
Dudas sobre el presupuesto de la obra
La rehabilitación del plantel está a cargo de la empresa Karbbbet S.A. de C.V., pero los padres aseguran que no existe información pública clara sobre el avance de la obra ni sobre el uso del presupuesto asignado.
Según datos obtenidos por la propia comunidad escolar, el proyecto inicialmente contaba con cerca de seis millones de pesos, pero posteriormente el monto habría sido reducido a tres millones de pesos al dividirse con otra escuela.
Además, indicaron que la empresa constructora habría solicitado una ampliación presupuestal de aproximadamente 800 mil pesos para poder concluir los trabajos.
A pesar de ello, sostienen que la obra sigue sin terminar y algunos materiales utilizados serían de baja calidad.
“Nadie sabe dónde están los dictámenes”
Otra de las principales preocupaciones de la comunidad educativa es la falta de claridad sobre los dictámenes técnicos del inmueble.
Padres de familia indicaron que incluso se solicitó la evaluación de un tercer perito especializado, pero hasta el momento no se han dado a conocer públicamente los resultados.
“Nadie se hace responsable, nadie sabe dónde están los dictámenes”, denunciaron.
Exigen fecha clara para regresar a la escuela
Ante la incertidumbre, la comunidad educativa emitió un comunicado en el que exige a las autoridades:
Información pública clara sobre el estado de la obra
La conclusión inmediata de los trabajos
La entrega del plantel con dictámenes estructurales y de seguridad de Protección Civil
Los padres advirtieron que la situación ya es insostenible, pues además de afectar el derecho a la educación de los niños, también impacta las condiciones laborales del personal docente.
“Queremos regresar a nuestra escuela, pero en condiciones seguras. Lo que exigimos es una fecha clara de cuándo se resolverá el problema estructural del kínder y quién se hará responsable”, señalaron.
Entre los padres que participaron en la denuncia pública se encuentra Mario Evaristo González Méndez, quien reiteró que la prioridad es que las niñas y niños puedan volver a su plantel en condiciones dignas y seguras.
La comunidad concluyó su posicionamiento con un mensaje contundente:
“La educación de la infancia no puede ni debe esperar”.
